Programas

Objetivos principales del programa: 

• Proporcionar a los niños un ambiente feliz, seguro y cálido en el que se sientan alentados a jugar, descubrir, explorar, aprender y desarrollarse a su propio ritmo.
• Fomentar un vínculo de amor entre maestros y compañeros, a través de una interacción respetuosa, para permitir una transición gradual desde el hogar a la escuela.
• Potenciar sus sentidos y conexiones de células cerebrales a través del juego.
• Promover hábitos prácticos de vida que les permitan ser más independientes.

50% inglés, 50% español

Áreas de desarrollo:

Espiritual, Socio-emocional, Cognitivo, Lingüístico, Habilidades motoras gruesas y finas, Vida práctica, Habilidades artísticas y musicales.

Objetivos principales del programa:

• Obtener habilidades fundamentales que les brinden la confianza para aprender en la siguiente etapa de su proceso de aprendizaje, obteniendo habilidades emocionales, sociales, verbales y de autocontrol.
• Participar en proyectos divertidos que potencien su coordinación física y habilidades motoras finas a través del juego, el arte, la música y los deportes, creando al mismo tiempo un ambiente para resolver problemas, trabajar juntos y comunicarse.
• Aumentar la independencia del estudiante a medida que aprenden a tomar turnos, seguir instrucciones y expresar sus emociones de manera asertiva.
• Construir una sólida base de alfabetización y lógica a través del juego, explorando y probando cosas nuevas y persiguiendo la curiosidad. • Iniciar el proceso de lectura.

40% inglés, 60% español

Áreas de desarrollo:

Espiritual, Socio-emocional, Cognitivo, Lingüístico, Habilidades motoras gruesas y finas, Vida práctica, Habilidades artísticas y musicales, Alfabetización, Matemáticas, Desarrollo físico, Comprensión del mundo.

Objetivos principales del programa:

• En esta etapa, la comunidad es crucial para el desarrollo. Los niños aprenden a interactuar con sus compañeros mientras el maestro actúa como guía durante el proceso de aprendizaje, formándose como parte de una comunidad donde tienen un papel especial y pueden resolver problemas, desarrollar la compasión y ser parte de un equipo.
• Los niños se identifican como individuos y fortalecen su identidad espiritual, moral y cultural. Continúan desarrollando habilidades y refuerzan su alfabetización, comprensión y aritmética.
• El estudiante comienza a ser un ciudadano preocupado por los problemas a su alrededor, que cuestiona y explora, persevera y asume responsabilidad. El estudiante es capaz de innovar, trabajar en equipo y forjar una opinión que puede expresar de manera asertiva.